听口令发端吹纸杯，出席游戏着才具够正在原则时刻把纸杯吹到指定位子。最终以实行使命者给奖赏！

　　2、看，这些都是咱们采来的虞山绿茶，念不念泡一杯试试？沏茶的时期要用什么呀？

　　（3）、幼儿随音笑两两相对当茶壶和茶杯做手脚，指引幼儿要随着音笑有节律地踏步胀掌。

　　（1）方才你们谁是茶壶谁是茶杯啊？他们长的雷同吗？幼茶壶是什么样的，幼茶杯是什么样的？

　　（1）先生：幼茶壶要给幼茶杯倒茶了，咱们来看一看下茶壶是何如倒茶的。先生随音笑树范倒茶和接茶的手脚。

　　1、出示图谱，劝导幼儿寓目，领悟茶壶正在内圈，茶杯正在表圈。提问：现正在幼茶杯喝到茶了，然则他还念喝其他茶壶里百般滋味的茶，何如办呢？

　　2、正在圆上先生树范，幼儿测验换取舞伴的手脚。幼茶壶听到我说“走”的时期，你们就前走一步，换一个诤友。

　　1、从冰箱里拿出西瓜，西瓜最好是前一入夜夜就放入保鲜层保鲜的，用刀切成四大块，取个中两块。

　　3、把榨好的西瓜汁放正在一个布做明净袋子里，把少少渣过滤掉，剩下的西瓜汁就倒入杯子里。，把滤好的西瓜汁倒入玻璃杯，放如五块冰块足下，冰冷美味的西瓜汁就做好了

　　叠法333。从12个杯中取出9个杯子，分成3组1组三个，从左到右叠，发端叠：最先左手拿起1个杯子，放正在左边，右手就会剩下2个，接着右手2个杯子中拿起1个，放正在足下的中上，放成金字塔形势，肖似的法子反复叠3次。

　　1、1.裁判大喊发端，玩家睁开眼睛同时伸脱手拿杯子，哪一方拿到的杯子多便是获胜。2、【行为对象】1、清楚本人班里有很多玩具，玩过玩具后要把它放回原处。

　　2、测验遵循玩具记号图，逐一对应收拾摆放玩具。3、应承出席团体劳动。【行为计划】1、会产生的娃娃。

　　2、玩具记号图，幼儿用书——送玩具回家。【行为流程】1、以送玩具娃娃回家的游戏大局，惹起幼儿兴会。◎将玩具娃娃藏正在教室的某个角落，领导幼儿寻找发出哭声的玩具娃娃。◎找到娃娃后闭注娃娃为什么哭？家正在哪里？然后把娃娃送回家，并策动幼儿联念本人找不抵家会怎么？懂得玩具玩好后要送回家。3、教案：

　　2、才力造就：造就学生解析PG电子、探究、团结、行为的才力。3、激情和生涯诱导：造就学生的自立认识，加强学生生涯、练习的自立才力。

　　对幼班幼儿来说，用肢体浮现事物，边做边说才会回顾更深切！所以策画了一节归纳课，既有实践，供幼儿寓目，又有手脚浮现，使幼儿边做手脚边练习，领悟沏茶的流程，学用礼貌语迎接客人，答应用肢体手脚浮现大茶壶，幼茶杯的容貌。孩子们的出席主动性会很高。

　　师：出示茶壶，说：“孩子们来看，此日教练给你们带来了什么？”总结出茶壶。接下来我们一块来看看茶壶的容貌吧。

　　师：(茶壶)诀别寓目壶身(胀胀的.、圆圆的、大大的)、壶(像顶帽子)、壶把(弯弯的PG电子、便当人们抓握)、壶嘴(尖尖的、的）。请孩子团体出席用肢体手脚诀别浮现茶壶各个人。茶壶是用斗客服什么的呢？(沏茶)

　　(拿起茶杯)这是什么？(茶杯)它长什么容貌？(圆圆的口、大大的肚子，有的有把，有的没有把)

　　-请孩子团体出席用肢体手脚浮现茶杯。茶杯是用来做什么的呢？(饮茶)师：“先把茶叶放入茶壶中，然后倒入水，盖上壶盖，摇一尧洗一洗后，把水倒掉，这叫洗茶。为什么要洗茶呢？由于第一次倒进的水对比苦，以是要倒掉。再放入第二次水，泡一泡才具喝，这叫沏茶。”

　　师：沏茶需求守候2-3分钟的时刻，咱们再来一块变一只大茶壶PG电子杯子的计划教案(夏季是一杯西瓜汁教案)，看看哪个幼诤友变得最美丽。教练数到三，一二三，变个大茶壶。(驱策孩子，并防备与孩子协同寓目孩子所变的区别之处)。一二三，变个茶杯。那茶壶是怎么向茶杯里倒茶的呢？咱们先来看一看吧！

　　先生边倒茶边指引幼儿，倒茶时要把壶嘴贴近茶杯后再倒茶，要否则离的很远的话，水可以会被洒正在表面。这里尚有一首好听的童谣呢，边说童谣边倒茶。(大茶壶，尖尖嘴，望见幼茶杯，弯哈腰，咕噜咕噜，倒了一杯水。)

　　教练端茶走到客人教练跟前，请幼诤友一块说“请饮茶”。幼结：方才给客人送茶时咱们是何如说的？(请饮茶！)那客人教练是何如说的？(感谢！)以是，咱们理睬客人时要说“请”，别人理睬咱们时要说“感谢”，这才是一个有礼貌的孩子。

　　“方才咱们都用身体浮现了茶壶和茶杯，茶壶和茶杯是一对好诤友，咱们也请两个幼诤友来饰演茶壶和茶杯，来，找一对好诤友，”教练请两名幼儿上前扮演PG电子，一名幼儿饰演茶壶、一名饰演茶杯；幼儿一块边说童谣边看扮演；(此处提示孩子实行气象扮演时，记得把礼貌用语分泌进去)竣过后，再请幼儿两两联结，(找本人的好诤友)诀别饰演茶壶、茶杯，边说童谣边扮演饮茶的原委，操纵礼貌用语：“请”、“感谢”。换取脚色重复玩游戏。

　　幼诤友们，此日咱们练习了怎么沏茶，也练习了好听的童谣，请幼诤友们回家也和爸爸妈妈一块玩“大茶壶，幼茶杯”的游戏奥，来和教练们说再见。

　　桌面教具(好笑、雪碧、果粒橙、白开水);一盆蔫了的幼苗;铺排闪现栏多喝水身体好。

　　(1)计划：①故事中有哪些饮料投入逐鹿?②谁得了第一名?③幼诤友听了故过后该当何如做?

　　幼结：幼诤友要是少喝水，容易流鼻血、嘴唇会干裂，还时常生病。多喝水能让幼诤友的身体更强健。

　　5、劝导幼儿观察多喝水身体好闪现栏，驱策幼儿正在运动前后、起床后、生病时等时段多喝开水。

　　1、生涯行为：驱策幼儿正在闲居生涯中自决喝水杯子，指引幼儿正在运动前后、起床后、生病时等时段多喝开水。

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